文章摘要:中药化学是一门实验科学，中药化学实验在中药化学教学过程中具有重要地位，传统中药化学实验教学方式过多依赖实验教材和讲义，按部就班，学生往往可以根据实验教材和教师讲授清晰预测实验结果，缺乏探索未知事物乐趣，难以充分发挥学生主观能动性。根据中药化学实验教学现状，创新性的尝试对部分实验要素进行隐藏设计，探讨其应用于中药化学实验教学的可能性，为中药化学实验教学改革提供有益尝试，为进一步优化中药化学课程提供参考。

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